读《给教师的建议》有感

初三   文综   张予

当今社会科技日益发达，资讯日益丰富，不学习就无法适应社会的快速发展，也就无法很好的完成教书育人的职责。教师不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，更是一份充满乐趣与艺术的事业，所以教师要树立终生学习的理念。

寒假里，读了几本教育书籍，其中，《给教师的建议》一书给我感触最深。《给教师的建议》, 是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍。书中作者以“建议”的新颖形式，共谈了一百条建议，恳切地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发。

第一，好的老师应有完美性格。“师者，人之模范也。”教师要实施教育就要用心灵去工作，用自己的高尚情怀和人格魅力，不断去唤醒激活弘扬存在于每个学生心中的学习智慧、自尊心与自信心，以及为人处事的积极态度。

第二，让课堂“快乐”起来。快乐不仅使身心健康的主要标志，是人生幸福的主要目标，还是成才成功的重要动力。因为，快乐使人富有理想，焕发活力，还能使人增加克服困难的勇气和力量。所以，作为老师，要给学生营造一个快乐的课堂，加入乐学的队伍。

第三，丰富学生的学习生活。生活的边界就是教育的边界，生活的范围就是教育的范围。棒老师总会把课堂教学与生活实践联系起来，让生活走进课堂，让课堂走进生活。把课堂教学本身应该有的创造空间和拓展机会还给学生，这样就能收到事半功倍的教育效果。

第四，成才比成绩更重要，比成绩更值得期待。要想让学生成为一个不仅成绩优异而且人格健全的人。首先，要让他们拥有丰富的人生经历，既有成功经历也要有失败的经历。这才是完整的人生。老师要对学生的未来负责任，就要先明白自己要培养的是全面发展的孩子，而不是制造一个个考试机器。

第五，发挥好知识的力量。老师的人格魅力来源于自身的学识和教书育人的能力。老师整体上应突出文雅正解智慧，不求张扬个性华丽高贵，质朴儒雅，沉静大气，活泼典雅矜持，都符合教师职业特色。但最重要的就是要给学生留下质朴干练成熟的印象。